智慧校园规划设计时搭建团队的考虑

让教育更“智慧”，让教学更“高效”是共筑数科智慧校园建设的初衷。

站在智慧校园的搭建的角度上， 智慧校园规划设计时搭建团队的考虑有哪些？

1.团队构成极其复杂，涉及部门机构较多，团队成员的工作情境和专业背景差距较大，存在沟通协调困难的潜在因素。
2.建设团队需要有较高的信息素养，尤其是智慧校园建设的负责人需要既掌握智慧校园建设理论又知晓智慧校园建设技术。 
3.建设团队应该善于追踪物联网、大数据、物联网、学习分析、机器人、人工智能等新技术与新媒体的发展，及时关注教育中的热点问题，富有创新精神，能够创造性地对智慧校园进行规划与设计，切实解决教育发展中的具体问题。 [3] 
4.建设团队想要做好智慧校园的规划与设计，必须对智慧校园内涵、功能和作用达成基本共识，与国家的相关政策保持高度一致，关注教育中的热点问题，并突出彰显本地化特色

共筑数科智慧校园建设以校园各种应用服务系统为载体，将校园管理、教学、学习和校园生活进行统一分析管理，实现对校园内的人（管理者、教师、学生、家长等）、财（学校资产、经费，个人消费等）、物（教学楼、教室、实验室、图书馆和教学设备等）和信息（学校档案、教师档案、学生档案、教学资源、教学管理信息、学校公共管理信息、活动信息等）进行识别、传输、存储、控制和应用，为全校师生提供智慧化的管理和个性化的信息服务。
以“互联网+教育”为思想，综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能等新兴信息技术，搭建校园统一服务平台，实现老师、学生、家长一站式服务。